IHE fortalece habilidades matemáticas en escuelas indígenas

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), que dirige Natividad

Castrejón Valdez, impartió la Asesoría Alfabetización Matemática a

docentes y autoridades educativas de escuelas primarias indígenas. En

total, 248 maestras y maestros, así como 36 autoridades educativas,

participaron en esta estrategia que llegó a 42 planteles de los municipios

de Huejutla, Tlanchinol y Tulancingo.

La asesoría tiene como propósito ofrecer estrategias didácticas basadas

en el juego y en material concreto, entendido como el uso de objetos

físicos y manipulables que permiten a las personas explorar, experimentar

y comprender conceptos matemáticos de manera tangible, con el fin de

fortalecer la alfabetización matemática y el desarrollo de habilidades

básicas.

Inspirada en la visión pedagógica de Paulo Freire, esta propuesta entiende

la alfabetización como la capacidad de “leer el mundo”, es decir,

comprender el propio contexto. Por ello, la actividad fomenta una relación

dinámica entre el lenguaje matemático y la realidad cotidiana,

promoviendo el aprendizaje activo y la interacción entre docentes,

estudiantes y comunidad.

De acuerdo con los Programas Sintéticos del campo formativo Saberes y

Pensamiento Científico, la asesoría contribuye al desarrollo de habilidades

como observar, cuestionar, comparar, clasificar, registrar, analizar, ordenar,

inferir y verificar. Al mismo tiempo, fortalece valores y actitudes que

favorecen la convivencia respetuosa, crítica y colaborativa, en consonancia

con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Durante las sesiones también se abordaron contenidos fundamentales

señalados por Baroody (2006), como el concepto de número, conteo

ascendente y descendente, secuencias, series numéricas, comparación de

cantidades, descomposición de números y su lectura y escritura.

Estas actividades, señalaron las y los docentes, permiten construir una

matemático más claro y accesible que impulse aprendizajes significativos,

tal como lo plantea la NEM.

Finalmente, la Dirección de Programas Curriculares del IHE adscrita a la

Dirección General de Desarrollo Curricular de la Coordinación General de

Educación Básica, informó que todas las escuelas de educación básica del

estado pueden solicitar la Asesoría Alfabetización Matemática mediante

una solicitud formal dirigida a la Subdirección de Materiales Educativos,

en la que se detalle nombre y CCT de la escuela, domicilio, localidad,

municipio, zona escolar, sector educativo, actividad requerida y número

de beneficiarios.