top of page

Imparte SEPH Taller de Pedagogía del Arte para fortalecer el quehacer docente

  • Foto del escritor: circulopoliticohid
    circulopoliticohid
  • 21 jul
  • 2 Min. de lectura

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) puso en marcha el

Taller de Pedagogía del Arte, un programa de formación docente que

busca fortalecer las habilidades artísticas y pedagógicas de los maestros

de educación primaria en el estado.

A través de la Subsecretaría de Educación Básica, la dirección General de

Educación Básica, la dirección de Educación Primaria General y su

Comité de Artes coordinan este taller intensivo, donde cerca de mil

docentes de diferentes sectores y municipios, como Huejutla, Tizayuca,

Ixmiquilpan, Actopan, Tula y Zacualtipán, han participado de manera

práctica, vivencial y lúdica.

La formación docente y la calidad educativa son prioridades

fundamentales para estas instancias del Instituto Hidalguense de

Educación (IHE), y el Taller de Pedagogía del Arte es un ejemplo de ello,

alineándose a la política educativa impulsada por el secretario de

Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.

Son cuatro docentes especializados en música, teatro, artes plásticas y

danza los encargados de impartir este taller, el cual tiene una gran

aceptación entre los participantes.

El taller busca transformar la percepción de las artes y destacar su valor

en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que promueve la formación

integral y el desarrollo armónico de las niñas, niños y adolescentes en

función de sus contextos. Al dotar a los docentes de herramientas y

estrategias innovadoras, el taller les permite integrar las artes de manera

efectiva en su práctica educativa y así enriquecer la experiencia de

aprendizaje de los estudiantes.

Los resultados obtenidos hasta ahora son sumamente alentadores y se

prevé que este programa tenga un impacto significativo y positivo en la

calidad de la educación artística en el estado, al beneficiar a estudiantes y

docentes por igual.

ree

 
 
 

Comments


¡Bien! Mensaje recibido

bottom of page