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MANDATARIA LORENA GARCÍA CAZÁRES ENCABEZÓLUNES CÍVICO EN PRIMARIA IGNACIO ALLENDE

  • Foto del escritor: circulopoliticohid
    circulopoliticohid
  • 29 sept 2025
  • 2 Min. de lectura

En virtud de que la escuela, es el corazón de una sociedad fuerte y solidaria, la presidenta Lorena

García Cázares aperturó agenda de esta nueva semana encabezando su octavo lunes cívico en la

primaria Ignacio Allende de la colonia Zapotlán de Allende.

Ante 180 escolares de diversos grados del plantel y el director de la institución educativa José Luis

Juárez Becerril, la alcaldesa de Tulancingo expuso que, a través del lunes cívico, se estrechan lazos

de colaboración, cooperación entre autoridades, maestros y padres de familia, con el gobierno

municipal para impulsar el desarrollo integral de niñas y niños que lo más importante para esta

administración.

García Cázares, recordó los apoyos del gobierno federal y estatal hacia los escolares, con

uniformes, libros, zapatos, equipamiento y mucho más, e indicó que, en lo local, tambíen se

establece lo necesario para que las necesidades se vayan solucionando.

La alcaldesa de Tulancingo alentó a los niños aprovechar al máximo todos los conocimientos y lo

que ofrece este nuevo ciclo lectivo además de que les anunció que en breve serán participes de la

actividad “Caracoleando” que coordinan la administración municipal y el DIF, para que la niñez

viva y disfrute el remozado parque el Caracol además de tambíen, acuden a otros espacios

culturales.

Honores a la bandera y otras actividades de índole cultural hicieron de este lunes cívico, la

oportunidad de reafirmar el patriotismo entre los escolares, así como otros valores que son

fundamentales en una educación como herramienta de transformación.

Bajo la coordinación de la secretaria de Cultura, Educación, Deporte y Juventud a cargo de

Guadalupe Rodríguez Uribe, así como el director de Educación Municipal Profesor Juan Refugio

Santillán y otras áreas de la administración, es como se lleva adelante la misión crucial de

apuntalar el poder transformador de la educación, rompiendo barreras y reduciendo

desigualdades.


 
 
 

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